Die Georgia Library Association veranstaltet folgendes Event online und kostenfrei:
Es ist eine Anmeldung über die Website erforderlich.
"Trudi Jacobson and Craig Gibson, co-chairs of the ACRL Information Literacy Competency Standards for Higher Education Task Force, will identify the ideas underpinning the ACRL Framework for Information Literacy, which creates new opportunities for collaboration on campuses around student engagement with the information ecosystem. The Framework draws on metaliteracy, theories about threshold concepts, and the “backward design” model of Wiggins and McTighe. It promotes knowledge practices and habits of mind as learning goals, and emphasizes the evolving role of the student as creator as well as consumer of knowledge. The presenters will identify principles for instructional design supporting the Framework, as well as assessment methods that address developmental aspects of learning the information literacy concepts and practices comprising the Framework.
Weiterlesen: Webinar: ACRL Framework for Information Literacy
Der Call for Papers für den IATUL-Workshop "Information literacy and beyond for E-Research" wurde verlängert. Damit ist der neue Abgabetermin der 27. April 2015. Der Workshop findet vom 23.-24. November 2015 an der Czech Technical University in Prag statt.
Die Themen sind:
Weitere Informationen gibt es auf der Website.
Der 2. Call for Papers für die Western Balkan Information Literacy Conference in Bihać (Bosnien und Herzegowina) zum Thema Information & media literacy for lifelong learning: digital citizenship for a digital age wurde ausgeschickt.
Die Frist endet mit 17.4.2015:
UPDATE: Die Frist wurde bis 30. April verlängert!
Die Deadlines für das Einreichen von Konferenzbeiträgen wurde bei zwei Konferenzen bis 31.3. 2015 verlängert
[Karin Lach]
Zwischen dem 2.2. und dem 13.4. 2015 findet in der Lernplattform Coursera ein englischsprachiges MOOC zum Thema Metaliteracy: Empowering Yourself in a Connected World statt, unter anderem gehalten von Trudi Jacobson und Thomas P. Mackey. Dieser richtet sich an jeden, der sich in der von sozialen Medien und digitaler Kommunikation bestimmten Informationslandschaft aktiv bewegen möchte:
Aus der Kursbeschreibung: "This course will prepare participants to be active digital citizens who locate and evaluate information in 21st century social environments, including Massive Open Online Courses (MOOCs), while making individual and collaborative contributions to these spaces as self-reflective and empowered learners."
Mehr dazu: https://www.coursera.org/course/metaliteracy
[Karin Lach]